Una nueva herramienta o método de impartir clase ha llegado a nuestro país, y esa herramienta es la llamada "ciborgdocencia", que consiste en robots que tienen la capacidad de enseñar a leer y escribir a los alumnos por medio de la inteligencia artificial, lo que supone un hecho relevante en el ámbito educativo.
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Las Comunidades de Aprendizaje son un modelo educativo basado en los principios y prácticas de inclusión, igualdad y diálogo, que tienen como objetivo alcanzar la transformación social y educativa.
Llevan a cabo proyectos basados en la educación formal y no formal como estrategia para mejorar los resultados de la formación y generar las bases de una convivencia solidaria. La interacción es el aspecto central de una experiencia educativa, y cuando se intenta promover el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo mediante estrategias de modelamiento y andamiaje, se requiere que la interacción sea más sistemática y estructurada.
Su objetivo es el cambio en la práctica educativa para conseguir la utopía de aquella escuela que todo el mundo quiera tener y, sobre todo, hacer realidad el sueño de que ningún niño quede marginado o etiquetado por la procedencia de su clase social, etnia, estatus económico, género, etc.
A diferencia de las aulas tradicionales, en este modelo educativo no solo hay un maestro que explica ciertos contenidos académicos. En las comunidades de aprendizaje encontramos a varias personas adultas, entre las que se incluyen voluntarios y voluntarias comprometidos con la educación que apoyan el proceso de aprendizaje, aportando diferentes perfiles y diversidad a las aulas. Estos voluntarios, entre otros, pueden ser familiares, exalumnos o participantes de asociaciones del barrio o la ciudad.
Otra de sus prioridades es la formación de la familia y de sus integrantes. La formación que se da a las personas que conviven con los niños fomenta su aprendizaje, pero aún lo hace mucho más la formación que se da a las personas adultas con las que conviven en sus domicilios. En las comunidades de aprendizaje, las familias no sólo se forman sino que participan en plan igualitario en las comisiones de trabajo que se crean para llevar adelante cada una de las prioridades.
En conclusión, las comunidades de aprendizaje es un proyecto que debemos apoyar y fomentar, ya que busca mejorar el aprendizaje y la convivencia de todas y todos los estudiantes.
Otro de los temas a tratar en los numerosos trabajos llevados a cabo por mis compañer@s ha sido el de la escuela de padres, un tema al que debemos dar la importancia que se merece, puesto que en nuestra sociedad actual, y concretamente en el ámbito educativo, suele quedar relevado a un segundo plano.
Cuando destaco la importancia de la escuela para padres, lo hago porque esta lleva a cabos acciones vitales para el correcto desarrollo de los niños, como por ejemplo fomentar el crecimiento personal de cada integrante de la familia, crear comunidad y generar solidaridad entre las familias y el colegio, servir como espacio para compartir experiencias y vivencias para aprender de ellas, o promover el compromiso de los padres a involucrarse en la vida de sus hijos
La educación en valores en EI es el tema que mi grupo ha escogido para desarrollar y defender en el trabajo grupal de la asignatura de Educación y Sociedad. Aparentemente, puede ser un tema simple o fácil de trabajar, pero para nada es así, pues cuando indagas y recoges información sobre el tema, te das cuenta de la importancia de los valores en la etapa infantil, así como en el resto de etapas.
Para llevar a cabo este trabajo hemos tratado varios puntos, como qué son los valores, la educación en valores en E.I, cómo educar en valores y el papel del docente, valores importantes que transmitir en infantil, el ámbito social e interculturalidad, una entrevista a “La Fábrica de Valores”, etc.
En el transcurso del trabajo hemos podido comprender y observar muchas cosas que en el ámbito educativo pasan desapercibidas en numerosas ocasiones, pero una vez te adentras en el tema eres capaz de observarlas y darlas la importancia que se merecen.
Una vez finalizado este trabajo, hemos llegado a la conclusión de que educar en valores desde edades tempranas es muy importante para así inculcar a los niños actitudes y comportamientos que les servirán para vivir en una sociedad mejor.
Además, como futuros docentes, es muy importante que demos a los valores la importancia que se merecen y sepamos transmitir estos conocimientos a nuestros alumnos, ya que de nosotros va a depender su correcto desarrollo.
Uno de los problemas más destacados por la mayor parte de los estudiantes, principalmente el alumnado universitario, es el no tener asegurado un futuro laboral acorde con sus estudios una vez terminados estos.
El 70% de los encuestados por la Fundación Conocimiento y Desarrollo reprocha a la institución ser demasiado teórica y la mitad cree que no ayuda a frenar la crisis climática, por lo que no creen que se rente el tiempo y el dinero empleados en ir a la universidad.
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La Inteligencia Artificial evidencia las debilidades sin resolver del sistema educativo, si bien cada vez más centros la incorporan como tecnología para aprender y como objeto de estudio.
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